Agora que já leu um pouco mais sobre o currículo, quais as considerações sobre o currículo da sua escola?

O que entende sobre  esta consideração de Arroyo sobre currículo? 
O que ensinamos, como ensinamos, com que ordem, sequência lógica e em que tempos e espaços são os condicionantes de nossa docência, realizam-nos como profissionais ou limitam-nos e escravizam-nos a cargas horárias, a duplicar turnos, a trabalhar com centenas de alunos por semana [...]. Sermos fiéis ao currículo, às competências que prioriza, às precedências e hierarquias e a toda essa engrenagem montada em nosso trabalho tem estreita relação com os conteúdos privilegiados e selecionados, sobretudo, com as lógicas em que estão organizados no currículo (ARROYO apud BRASIL, 2007, p.19).