ATIV_4.6 Na apresentação do projeto foi utilizado este vídeo do Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=AB47ifpiQEg&hd=1 Com imagens mostrando para os pais o quanto os filhos necessitam da segurança, do amor, e da valorização dos seus pais! Assim, levando-os a refletir sobre o assunto.

ATIV_4.2

Produtos e Objetos do Portal do Professor                                                                                                                                                                                                  Navegando pelo Portal do Professor encontrei um site que reúne jogos e atividades educativas para os aluno do ensino fundamental. As atividades envolvem áreas, como matemática e leitura, introduzindo habilidades básicas do computador.                                                                                                                    http://www.abcya.com/  

Atividade_3.4

Tema: Reunião com familiares na escola

Justificativa:

Estabelecer um diálogo produtivo com as famílias e levantar informações que podem ser úteis na organização da rotina de seus filhos. Essa troca de idéias também faz bem aos familiares, pois eles conseguem entender como as propostas de trabalho desenvolvem as habilidades de seus filhos e ampliam as experiências deles. Envolvendo as famílias num clima de acolhimento, segurança, cuidado e afeto

.

Problematização:

Hoje, a família e a escola estão em crise como instituições. A família deixou a responsabilidade da educação para a escola, e o peso recaiu sobre os ombros do professor e do Estado. 

Levantamento de hipóteses:

Convidamos os pais para estar presente nas reuniões na escola para que eles possam compreender a necessidade da presença dos mesmos na vida escolar de seus filhos.

Objetivo:

. Aproximar os familiares das atividades das crianças na escola; 
.Favorecer o intercâmbio de informações sobre as crianças;

.Ressaltar a importância da afetividade e limites na escola e na família como fator primordial para o bom desenvolvimento do aluno;

. Desenvolver atividades que trabalhem os valores familiares par que possam dentro do ambiente escolar e familiar perceber a importância do diálogo para a construção de valores e a resolução de conflitos.

Conograma:

O projeto pode ser enfatizado no início e término do ano letivo, bem como trabalhado durante o ano corrente.

Desenvolvimento:

Encontros com família através da reuniões e eventos;

Dinâmica para acolher os pais em reuniões;

Palestras com temas relacionada a estrutura famíliar atual;

Exposições dos trabalhos realizados em aula.

Metodologia:

* Adaptar filmes sobre a família;
* Fazer mural da família (com fotos ou recortes), mostrando diversas estruturas familiares, ressaltando a importância do amor, respeito, solidariedade, perdão, limites...;
* Trabalhar com dinâmicas, brincadeiras, cantigas nos encontros com os pais;
* Discutir o desempenho de cada membro da família, as diferenças e semelhanças;
* Promover oficinas para que os pais possam estar participando da vida escolar do aluno.

Resultados:

O tema abordado vem sendo muito discutido em nossa sociedade, e no meio educacional. A união entre os pais e a escola contribuiu diretamente para a melhoria do cotidiano escolar em vários sentidos. Com o senso de aliança família-escola, forma-se uma equipe que atua em conjunto. Há uma partilha de interesses, um fortalecimento das falas de ambos e maior organização da vida dos alunos.

Atividade_3.3

RELATO DA EXPERIÊNCIA

Esta experiência foi realizada com alunos do berçário II, uma atividade com o proposito de executar uma atividade junto com os alunos, visando ao aprimoramento da interação e do vínculo entre o professor e o aluno,  a partir de um maior conhecimento da turma e da possibilidade de identificação de desejos e necessidades de aprendizagem do grupo, perguntando a turma que assunto eles gostariam de estudar e questionando-os de que maneiras eles gostariam que isso fosse estudado.

Pensei comigo mesma, como eu iria elaborar a minha atividade sendo que os alunos da minha sala são crianças na faixa etária de um ano à um ano e seis meses?

Foi muito mais fácil do que eu imaginei. Logo após o café da manhã, coloquei todos sentados no tapete e perguntei; O que vamos fazer? Mais que depressa cinco ou seis alunos bastante empolgados responderam com cantigas, cantando cada um uma musiquinha. Formamos um circulo e cantamos várias músicas infantis, logo que terminamos nosso repertório de músicas, perguntei novamente; O que poderiamos fazer? Então, começaram a se esconder, alguns atrás do armário, outros em baixo da mesa, enfim, esta experiência foi de grande aproveito, pois, as cantigas de roda é usada para entretenimento de crianças de todas as idades. fortalecem elos afetivos e culturais.

Atividade_2.10

Registro Digital da Experiência - O Hipertexto

Fotos da execução do Planejamento com Hipertexto, sobre folclore
Escola: CPEINF Professora Joana F.F de Barrios
Sobre orientação da Mediadora: Andréa Ribeiro
Professora: Ana Lucia Ortiz e Zenilda Macena

  

       

                                           Exposição do cartaz  ( O Boto Cor-de-rosa )                                                                      

   

Exposição do cartaz ( O Boto Cor-de-rosa e o Sacy Pererê )   

                                                                      

     

 Cantando com as crianças, caranguejo peixe é, atirei o pau no gato, escravos de Jó, ciranda cirandinha e outras músicas que fazem parte do nosso folclore.                                                                                               

                                                                      

Atividade_2.9

               Relatório da Experiência                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Os alunos tiveram um excelente desempenho envolvendo-se ativamente nas atividades propostas. Demonstraram segurança interagindo com todos com total vivacidade.  A forma de apresentar foi clara e objetiva, foi desenvolvida através da musicalização, cantigas de rodas, tv, dvd, desenhos em cartazes, livros didáticos, atividades diversas obtendo registros com fotos. Os alunos apresentaram um bom desenvolvimento, realizando as atividades com prazer.               

Atividade_2.8

               

               Conteúdo: Folclore

               Objetivo

               - Resgatar a nossa cultura por meio do folclore; 

               Desenvolver a linguagem Oral e Corporal;

               Estimular a coordenação motora;

               Manusear e folhear materiais impressos que contenham figuras do folclore,                                      familiarizando-os aos poucos com livros e revistas

               
               Metodologia

                Apresentação dos personagens do folclore

                Ex: Saci-Pererê, Curupira, Boto, e etc ...

                Brincadeiras estimulando a linguagem oral e corporal por meio de gestos. 

                Contar histórias relacionadas ao folclore, através de livros infantis com várias imagens dos personagens

                

                  Recursos

               Aparelho de som;

               Vídeo;

               Materiais didáticos ( cartolinas, giz, lápis de cor);

               Livros de histórias;

               Tv e Dvd.                                                                                                                                                    
               Avaliação

                         

              Através da participação diária das crianças em todas as atividades.